La carte conceptuelle - FEL201023

La carte conceptuelle se définit comme un outil qui facilite l’organisation des idées. Elle permet de représenter graphiquement des concepts qui gravitent autour d’un sujet, de préciser les relations qui les unissent et de les hiérarchiser. La carte conceptuelle peut être utilisée pour résumer un texte, pour synthétiser une problématique ou une étude de cas.

Cet atelier vise à découvrir les différentes fonctions de la carte conceptuelle. Diverses formes de cet outil et une démarche de réalisation seront exposées, explicitées et mises en pratique.

Objectifs

• Identifier différents types de cartes conceptuelles
• Comprendre l’utilité des cartes conceptuelles
• Effectuer des liens avec différentes fonctions
• Réaliser des cartes conceptuelles 

Logistique et déroulement

• La formation se donnera sur la plateforme d’apprentissage en ligne Zoom.
• Vous devez avoir un microphone et un accès Internet haute vitesse.
• Pour profiter pleinement de nos formations en ligne et favoriser la participation et la dynamique du groupe, nous suggérons fortement l’utilisation d’une caméra.
• Nous privilégions l’usage de l’ordinateur, si disponible, mais les autres moyens technologiques sont aussi acceptés.

Formatrice :

Hélène Meunier

Hélène Meunier est chargée de cours et conseillère pédagogique à l’UQAM. Son parcours professionnel lui a permis d’intervenir à tous les ordres d’enseignement. D’abord enseignante, puis directrice d’établissement scolaire, Mme Meunier poursuit actuellement des études doctorales en éducation, plus précisément en évaluation des apprentissages. Elle détient par ailleurs un baccalauréat en musique.