Martine PAINDORGE UMR 7117 CNRS - Université de Lorraine - Université de Strasbourg AHP-Prest (Archives Henri Poincaré - Philosophie et Recherches sur les Sciences et les Technologies) Education and employment • Assistant Professor, University of Lorraine, Nancy, France (2008-present) • Lecturer in training teacher for physic and technology, for didactic courses, for project in education (Institut National Supérieur du Professorat de l’Education-INSPE de Lorraine) • Member of the teaching staff of the “Cursus Master en Ingénierie – Biologie Santé Environnement” • Supervision of 2 Ph.D. and master's students Research activity • Research interest History of science teaching in schools Relation between schools and companies for a technological education Design for technological education • Recent funded research grants General coordinator for the project “Bataville, un laboratoire pour comprendre les mutations économiques, industrielles, environnementales et sociales d’un territoire » (2016-2019) Selected publications Paindorge et al. (2020) Accompagnement dans l'apprentissage de l'argumentation par une équipe pluridisciplinaire : quels effets sur les acteurs ? RIPES, International Journal of Higher Education Pedagogy (accepted). Zablot, S., & Paindorge, M. (2016). Le baccalauréat de la Maintenance des véhicules. Quelles évolutions de 1990 à 2015 ? Dans Les trente ans du Bac pro. La voie professionnelle à l’épreuve du baccalauréat et de la hausse du niveau d’éducation., 285 298. Consulté à l’adresse <> Paindorge, M., Kerneis, J. & Fontanieu,V. (2015).Analyse de données textuelles informatisée : l'articulation de trois méthodologies, avantages et limites. Nouvelles perspectives en sciences sociales, vol.11, 65-92.