Amélie Landry
Sessions auxquelles Amélie Landry assiste
Mardi 13 Mai, 2025
9h00 – 10h30 | Apprentissage machine et neuroscience cognitive : Une introduction Par Karim Jerbi, Département de Psychologie, Université de Montréal, Centre UNIQUE et MilaCette première partie propose une introduction aux fondements de l’apprentissage machine, avec une emphase sur ses applications en neurosciences cognitives. Les participant·es découvriront les principales approches supervisées et non supervisées, les étapes clés du...
Comment obtenir une mesure de l'activité du système nerveux autonome fiable, peu coûteuse et non invasive ? La variabilité du rythme cardiaque (VRC) gagne en popularité dans le domaine des sciences médicales, de la psychophysiologique et de la psychologie biologique en raison de 1) son pouvoir prédicteur de variables de santé physique (espérance de vie en bonne santé, vieillissement réussi ...) et psychologique (anxiété, dépres...
Christine Grou, PhD., neuropsychologue et présidente de l’Ordre des psychologues du Québec Stéphane Beaulieu, psycholo...
Mercredi 14 Mai, 2025
Les présentations orales divisent : elles peuvent être le pire cauchemar de certains et un véritable terrain de jeu pour d’autres ! Certaines astuces peuvent nous permettre d’optimiser le contenu et la façon de livrer celui-ci. Cet atelier jettera les bases sur les aspects à considérer lors de la préparation d’une présentation orale et lors de la prestation devant l’auditoire. Des ...
Le plagiat, la falsification de données et l’invention de résultats ont toujours existé en science. Phénomènes plus récents, les revues prédatrices et congrès prédateurs polluent nos boîtes courriels. Erreurs de bonne foi, appât du gain, standards trop élevés imposés par le milieu universitaire et les organismes subventionnaires ou personnalités tourmentées ? Comment reconnaitre la fraude et s'en protéger ? Sans...
Jeudi 15 Mai, 2025
Description à venir Isabelle Soulières, PhD., professeure au département de psychologie de l’UQAM et experte en neuropsychologie de l’autisme et en recherche participative