[REPORTÉ] Journée d'étude CEAP UQAM - Les neurosciences en éducation: un réel apport pour la recherche et la pratique ?

IMPORTANT: En raison du COVID-19, l'événement ne pourra pas avoir lieu à la date initialement prévue et sera reporté à une date ultérieure. Cette nouvelle date sera communiquée sur la page Facebook du Centre d'études sur l'apprentissage et la performance.

Au cours des dernières décennies, la popularité des neurosciences dans le domaine de l’éducation s’est grandement accrue. Des recherches s’intéressant aux processus d’apprentissage recourent aujourd’hui à des instruments autrefois réservés aux sciences médicales, tels que l’électroencéphalographie ou l’imagerie par résonance magnétique. Certains travaux de recherche fondés sur une approche neuroscientifique débouchent sur des pistes d’intervention en classe. Toutefois, plusieurs demeurent sceptiques quant aux retombées et applications en éducation de recherches faisant appel aux neurosciences.

La journée d’étude du CEAP UQAM 2020 vise à discuter des enjeux entourant les travaux en neurosciences en éducation en posant deux grandes questions : (1) Qu’est-ce qui caractérise les recherches en éducation qui font appel aux neurosciences ? (2) Les résultats de telles recherches peuvent-ils contribuer à informer les enseignant.e.s quant aux pratiques pédagogiques favorisant les apprentissages de leurs élèves ? Des intervenants en éducation, provenant de divers horizons (praticiens, formateurs, chercheurs, décideurs), viendront présenter leurs points de vue sur la question, points de vue que nous espérons pluriels, complémentaires ou divergents. Aussi, des activités interactives permettront aux participant.e.s de prendre part activement à la discussion. Que ce soit pour échanger, débattre, apprendre, comprendre, poser des questions et partager son enthousiasme ou ses réticences au sujet des neurosciences en éducation et de leur apport, c’est une journée à ne pas manquer !                                                                                                       

                                                     Isabelle Gauvin, Directrice du CEAP UQAM