Cette formation vise à amener l’étudiant à construire son premier modèle personnel de gestion de la classe au primaire, afin de planifier, d’organiser et de superviser le mode de fonctionnement du groupe-classe, favorisant l’apprentissage et la socialisation des élèves (compétence 6). Pour ce faire, l’étudiant fera une analyse critique des orientations et des finalités de différents modèles théoriques et de différents concepts inhérents à la gestion de la classe, afin de se les approprier et de les actualiser en classe.