nancy desrosiers

Sessions in which nancy desrosiers attends

Monday 2 May, 2022

Time Zone: (GMT-05:00) Eastern Time (US & Canada)
10:45 AM
Kchi Odana. Regards croisés sur les transformations et l'autochtonisation d'institutions municipales : les cas du Jardin des Premières-Nations, de l'Insectarium et d'Espace pour la vie
Musée McCord - Théâtre JA Bombardier
10:45 AM - 12:20 PM | 1 hour 35 minutes

Partie 1- Le Jardin des Premières Nations: d’un jardin aménagé à un jardin occupéInauguré en 2001 après la mise en place de consultations des milieux autochtones et la création d’un Comité de Sages, le Jardin des Premières Nations est l’un des trois jardins culturels du Jardin botanique de Montréal-Espace pour la vie. Les jardins cul...

Musée et patrimoine : penser les traces de l'histoire
Musée McCord - Atrium
10:45 AM - 12:20 PM | 1 hour 35 minutes
1:20 PM
Vers une université décoloniale ? Le modèle de l'UQAT
Musée McCord - Théâtre JA Bombardier
1:20 PM - 2:30 PM | 1 hour 10 minutes

Depuis 1983, année de sa création, l’Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue (UQAT) collabore avec les Autochtones par des relations soutenues et prend part à la réconciliation entre les peuples. Les exemples de concertation avec les membres des Premières Nations et les Inuit sont nombreux, allant de programmes de formation, à la mise sur pied du Service Premiers Peuples et à la ...

Autonomie ou autodétermination ? Regards croisés sur les questions numériques de territoires ancestraux
Musée McCord - Atrium
1:20 PM - 2:50 PM | 1 hour 30 minutes
2:45 PM
Vers une université décoloniale ? Modèles en travail social
Musée McCord - Théâtre JA Bombardier
2:45 PM - 4:15 PM | 1 hour 30 minutes
4:30 PM
Vers une université décoloniale ? Expériences et perspectives comparées
Musée McCord - Théâtre JA Bombardier
4:30 PM - 5:50 PM | 1 hour 20 minutes
4:50 PM
Autochtonisation ou néocolonialisme? Les politiques universitaires concernant les Premiers Peuples
Musée McCord - Théâtre JA Bombardier
4:50 PM - 5:05 PM | 15 minutes

Le racisme dans les universités, autant au niveau interpersonnel et social qu’institutionnel, reste un obstacle central à l’équité d’accès à l’éducation et la justice sociale pour les personnes autochtones au Canada (Bailey, 2016; Henry et al., 2017; Henry & Tator, 2009; Sylvestre, Castleden, Denis, Martin, & Bombay, 2019). Trop peu d’études adressent le vécu des personnes autochtones dans les uni...