À propos de l'École d'été de l'IEIM

Cette école d'été proposée par l’Institut d’études internationales de Montréal (IEIM) s’intéresse à l’Inde en tant que nouvelle puissance mondiale émergente qui, malgré les défis planétaires auxquelles elle est confrontée, réussit à se tailler une place bien particulière dans l’arène internationale. Offerte en collaboration avec le Centre d’études et de recherches sur l’Inde, l’Asie du Sud et sa diaspora (CERIAS), la Chaire Raoul-Dandurand en études stratégiques et diplomatiques (Chaire R-D) et le Réseau d’analyse stratégique (RAS) cette école d'été sera ancrée sur la réalité géopolitique mondiale. Elle sera enseignée par la professeure associée à l'IEIM Catherine Viens et mobilisera plusieurs expert·es de la question.

L'école d'été débutera le vendredi 8 mai en après-midi et se déroulera du 11 au 15 mai 2026 (9h-12h ; 13h30-16h30), à l'Université du Québec à Montréal (UQAM).

À qui s'adresse-t-elle?

Cette école d’été est un cours de deuxième cycle universitaire destiné à des personnes étudiantes ainsi qu’une formation destinée aux professionnel·le·s et personnes du grand public qui s’intéressent à l’Inde en tant que nouvelle puissance mondiale émergente qui, malgré les défis planétaires auxquelles elle est confrontée, réussit à se tailler une place bien particulière dans l’arène internationale. 

1) PERSONNES PROFESSIONNELLES ET GRAND PUBLIC : L’IEIM invite les professionnel.le.s œuvrant dans les différents secteurs (public, privé, OBNL, associatif), les personnes du grand public et les personnes étudiantes qui désirent suivre ce cours en mode non crédité à participer à cette formation. Voir les tarifs de participation.

Les personnes participantes externes qui participeront à la majorité des activités du cours pourront obtenir 3,5 UEC (unités d’éducation continue) ainsi qu’une attestation officielle de participation de Formation continue UQAM. Elles ne seront pas tenues de remettre le travail final. Il est toutefois attendu de ces personnes qu’elles :

• Participent à un atelier pédagogique préparatoire;
• Effectuent les lectures obligatoires avant le début du cours;
• Assistent à la semaine intensive de cours durant laquelle elles seront appelées à intervenir;
• Produisent en équipe un document de recommandations politiques.

2) PERSONNES ÉTUDIANTES UQAM (cours crédité) : Il s’agit d’un cours de deuxième cycle en relations internationales et droit international de 3 crédits. Consultez le descriptif du cours (FPD-7400).

Les personnes étudiantes de 2^e cycle à l’UQAM désirant suivre ce cours hors de leur programme (science politique – concentration en droit international et politique internationale, droit – concentration en politique internationale et droit international, gestion de projet, sciences de la gestion, etc.) doivent soumettre une demande écrite à leur direction de programme pour s’inscrire. L’inscription pourra être effectuée uniquement après l’obtention de l’accord de la direction.

Les personnes étudiantes inscrites au BRIDI (3e année ou cheminement Honour) peuvent aussi soumettre une demande écrite à leur direction de programme pour s’inscrire.

Seuls les frais normaux institutionnels seront exigés pour suivre le cours en mode crédité (sans coûts additionnels).

Objectifs du cours 

Objectifs généraux (ou buts du cours ou compétences visées) 

Ce cours a pour principal objectif de fournir aux personnes étudiantes les connaissances et outils analytiques et pratiques nécessaires pour saisir la place croissante de l’Inde sur la scène mondiale. Il brosse un portrait de l’Inde au prisme des grands enjeux contemporains, en plus de s’intéresser à l’impact de cette « puissance indienne » dans le monde et sur le Canada plus spécifiquement. 

 De façon générale, ce cours vise :    

1. Le développement de capacités d’analyse stratégique des liens entre la politique interne et la politique internationale et diplomatique;
2. L’acquisition de compétences et d’outils nécessaires à l’élaboration d’un document de recommandations politiques.

 Objectifs spécifiques (ou compétences attendues) 

À la fin de ce cours, les personnes étudiantes seront en mesure de :  

1. Reconnaître les principaux enjeux et défis de l’Inde contemporaine;
2. Discerner les intérêts politiques de l’Inde qui façonnent sa politique étrangère ainsi que son influence au niveau régional et global;
3. Identifier les principaux enjeux qui caractérisent les relations entre l’Inde et le Canada, ainsi que les thématiques d’intérêt pour le Canada en Inde, ainsi que pour l’Inde au Canada;
4. Développer une compréhension critique de l’Inde en tant que puissance émergente à partir d’outils multidisciplinaires.

Contenu

Ce cours aborde cinq grands thèmes :

Formules pédagogiques 

Ce cours se déploie sur une semaine intensive de cours, sous forme d’école d’été, et privilégie une pédagogie dynamique et participative. Chaque journée de cours débutera par une discussion en plénière avec les personnes étudiantes sur les apprentissages de la séance précédente. Cette période permettra également aux personnes étudiantes de poser des questions en lien avec la rédaction de leur document de recommandations politiques.  

Plusieurs méthodes d’enseignement seront utilisées :   

• Des exposés magistraux;
• Des exposés et échanges de la part des personnes étudiantes;
• L’intervention de personnes expertes issues de différents milieux (académique, pratique, gouvernemental)
• La lecture de documents variés tels que des articles scientifiques, des chapitres de livres, des articles de journaux et des analyses politiques.

Merci de contacter ieim@uqam.ca pour toute question relative au cours.