Présidente de séance :Discutant: David Paternotte1.Sophie Serrano - Université de Neuchâtel(Suisse)Titre : Enquêter la philanthropie au travers de la criminologie: une étude pluridisciplinaire?Résumé :Cette communication a pour ambition de mettre en avant les avantages d’une ...

La sociologie s’écrit jusqu’à présent dans les langues nationales et l’injonction de plus en plus fréquente à écrire dans une langue commune, qui mettrait en cause ce pluralisme linguistique, est vécue le plus souvent comme une contrainte imposée de l’extérieur et à laquelle il conviendrait de résister. L’AISLF elle-même, bien que fondée sur le partage du français, défend le maintien des langues nationales. C’est ce choix que nous...

Présidente de séance :Mihaela Nedelcu (Université de Neuchâtel)Discutant: Jacques Hamel (Université de Montréal)1. Irène Courtin -Université de Genève (Suisse)Titre : Spécialisation théorique et disparités géographiques : l'exemple de la Théorie des pratiquesRésumé : Se réclamant de divers héritages sociologiques (parmi lesquels B...

Quelle est la place du français dans les sciences sociales aujourd’hui ? A l’heure de l’internationalisation de la recherche, les critères d’évaluation et de recrutement se modifient très rapidement, et le français comme langue de recherche, de publication, et même d’enseignement, semble perdre du terrain. Dans cette table ronde, nous voulons questionner la politique des langues dans le monde académique en croisant perspectives européennes, américai...

Mot du président du RéDoc, Jean-Marc Laroucheavec la participation de Marc-Henry Soulet, président de l’AISLF etAndré Petitat, pré...

Il est rarement pris en compte que, en sociologie, le langage se révèle la principale ressource pour concevoir et communiquer les connaissances produites en son nom. En effet, la langue ordinaire — pour ne pas dire la langue naturelle — offre ses services pour élaborer les opérations en vertu desquelles se forment les connaissances explicatives attendues de la part des sociologues. Sur l’élan, force est de constater que, somme toute, la sociologie 1) se fonde sur le langage à l’œuvre dans ...

Comment peut-on parvenir, au sein de projets de recherche, à tenir ensemble différentes méthodes, voir disciplines ? Comment faire dialoguer les méthodes et disciplines pour construire quelque chose qui va au-delà la juxtaposition des perspectives ? Comment tirer profit de la spécialisation en sous-disciplines tout en évitant la fragmentation ? A partir des expériences de chercheurs impliqués dans des projets multi-méthodes et interdisciplinaires, c...

Comment sortir de la langue piégée du débat public constitué et polarisé sur un sujet controversé, ou de la tentation du silence devant les risques de méprise ? Y a-t-il quelque chose à attendre d’une archive audiovisuelle de fiction prise pour servir d’appui à des entretiens ? Un feuilleton romanesque mettant en scène la vie de travailleurs du nucléaire et diffusé par la télévision française à la fin des années 1960 est l’occasion de se poser la question pour investiguer a...

Lorsqu’on fait de la recherche, on est souvent amené à travailler dans différentes langues. La langue du terrain peut différer de notre langue de travail, et cette dernière n’est parfois pas la même que la langue de publication. Dans les projets de recherche transnationaux et comparatifs, des équipes parlant différentes langues doivent se coordonner. Des enjeux de traduction linguistiques se posent inévitablement, mais aussi des enjeux liés à des cultures scientifiques propres à d...

Les consommations culturelles ont connu lors des deux dernières décennies une “numérimorphose”. De plus en plus, les canaux numériques constituent le moyen privilégié d’accès aux biens culturels, en particulier audiovisuels : cinéma, télévision et musique. Ce phénomène mérite d’être pris pour objet par les sciences sociales ; il est également source de nouvelles orientations méthodologiques pour étudier la culture. Quelle méthodologie mettre en œuvre pour profiter de ces opportunités sans ...

À partir d’une journée d’étude organisée en mars à Neuchâtel sur cette thématique, cet atelier propose de discuter ensemble de certains des enjeux de la mobilité (géographique, linguistique, culturelle, sociale et professionnelle) durant le parcours doctoral et postdoctoral. Au-delà du constat d'injonction à une hypermobilité qui se généralise dans le milieu académique, quels sont ses impacts, au niveau de la formation, de la carrière, des perspectives professionnelles et de la trajectoire...

Les jeunes chercheurs se posent des questions sur les enjeux et stratégies de présentation de soi lors des recrutements académiques. Cela concerne autant les stratégies de publications, les séjours de mobilité, que la manières de se présenter en ligne sur différents plateformes (Twitter, réseaux académiques comme Research Gate ou Academia, sites web personnels, etc.). A partir de perspectives de différentes régions, cette table ronde vise à discuter...