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Décolonisation et autochtonisation des enseignements par la valorisation des savoirs liés au territoire chez les jeunes atikamekw

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Dans cette communication, il s’agira de réfléchir aux modalités et aux pratiques de la recherche participative en milieu autochtone à travers la démarche entreprise pour favoriser l’autochtonisation des enseignements dans le cadre d’un projet de partenariat réalisé dans la communauté atikamekw de Manawan. En partant des conceptions atikamekw liées à la transmission, à l’apprentissage, à l’enseignement et à l’éducation, nous réfléchirons aux défis visant l’inclusion des savoirs atikamekw à l’école, ainsi qu’à l’importance des activités réalisées sur le territoire. Nous interrogerons notamment le rôle de la tradition orale, des nouvelles technologies, des experts locaux et des jeunes dans ces processus.

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