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Mercredi 27 Avril, 2022

Fuseau horaire: (GMT-05:00) Eastern Time (US & Canada)
8:30
Accueil - Inscription - Salon des exposants
UQAM - Pavillon Sainte-Catherine (Pavillon V) - V-1430
8:30 EDT - 9:15 EDT | 45 minutes
RéseautageSalon des exposants

Disponible en tout temps.

9:15
Mot de bienvenue
UQAM - Pavillon Sainte-Catherine (Pavillon V) - V-2410
9:15 EDT - 9:30 EDT | 15 minutes
AnglaisFrançais
9:30
Conférence: Plurilingualism as an Anti-Discriminatory Pedagogical Approach for Learner Empowerment
UQAM - Pavillon Sainte-Catherine (Pavillon V) - V-2410
9:30 EDT - 10:40 EDT | 1 heure 10 minutes
PlurilinguismeAnglaisPédagogie

ConférencePlurilingualism as an Anti-Discriminatory Pedagogical Approach for Learner EmpowermentProfesseure Angelica GalanteFaculty of Education, Plurilingual LabMcGill University

Dr. Angelica Galante
Invité.e d'honneur

Jessica Payeras
Modérateur.rice
10:45
Pause-café - Salon des exposants
UQAM - Pavillon Sainte-Catherine (Pavillon V) - V-1430
10:45 EDT - 11:00 EDT | 15 minutes
Pause-caféRéseautage
11:00
The Speaking Rubric Redesigned: Moving Away from a Dichotomous Design
UQAM - Pavillon Sainte-Catherine (Pavillon V) - V-2650
11:00 EDT - 11:25 EDT | 25 minutes
10 ans de ReELAnglaisÉvaluation
Students with Special Educational Needs and Additional Language Education: What Happens in Practice and Research?
UQAM - Pavillon Sainte-Catherine (Pavillon V) - V-1650
11:00 EDT - 11:25 EDT | 25 minutes
AnglaisQuébecBesoins particuliers
Language Instruction Outside the Classroom and in Study Abroad
UQAM - Pavillon Sainte-Catherine (Pavillon V) - V-R820
11:00 EDT - 11:25 EDT | 25 minutes
Anglais10 ans de ReELProduction oraleApprentissage expérientielÉchanges linguistiques
La discrimination linguistique : un phénomène (in)visible
UQAM - Pavillon Sainte-Catherine (Pavillon V) - V-2410
11:00 EDT - 11:25 EDT | 25 minutes
FrançaisDiscrimination linguistiquePlurilinguismecréole
11:30
Atelier: La rédaction épicène : pour des écrits plus inclusifs
UQAM - Pavillon Sainte-Catherine (Pavillon V) - V-2410
11:30 EDT - 12:30 EDT | 1 heure
Écriture inclusiveFrançais

AtelierLa rédaction épicène : pour des écrits plus inclusifsFrédérick Gagné, conseiller linguistique expertValérie Pageau, conseillère linguistique Office québécois de la lan...

Decorative image for session Atelier virtuel : Humanize Your Online Course with VoiceThread
Atelier virtuel : Humanize Your Online Course with VoiceThread
UQAM - Pavillon Sainte-Catherine (Pavillon V) - V-2650
11:30 EDT - 12:25 EDT | 55 minutes
Technologies éducativesApprentissage asynchroneProduction oraleAnglais

Atelier virtuelHumanize Your Online Course with VoiceThreadGeorge HainesEn anglais seulement.

Atelier: Des stratégies et des outils pour des étudiants et étudiantes ayant des besoins particuliers
UQAM - Pavillon Sainte-Catherine (Pavillon V) - V-1650
11:30 EDT - 12:30 EDT | 1 heure
InclusionTechnologies éducativesBesoins particuliers

AtelierDes stratégies et des outils pour des étudiants et étudiantes ayant des besoins particuliersGilles Ouellet, conseiller et chef d'équipeMarie-Julie Godbout, orthopédagogue

Atelier: Let your students do the talking! Authentic conversation to support deep and meaninful language learning
UQAM - Pavillon Sainte-Catherine (Pavillon V) - V-R820
11:30 EDT - 12:25 EDT | 55 minutes
InclusionProduction oraleAnglaisFrançaisTechnologies éducatives

AtelierLet your Students Do the Talking! Authentic Conversation to Support Deep & Meaningful Language Learning While Building Bridges across Cultures: the Case of Worldchat Live EducationAnne-Marie LAFORTUNECégep de la Gaspésie et des Î...

12:30
Pause-dîner (dîner non inclus) - Salon des exposants
UQAM - Pavillon Sainte-Catherine (Pavillon V) - V-1430
12:30 EDT - 14:00 EDT | 1 heure 30 minutes
Réseautage

Pour respecter les consignes de distanciation, le dîner n'est pas fourni avec votre inscription.L'espace V-1100 et le micro-onde sont à votre disposition pendant cette pause. Vous pouvez faire livrer une commande individuelle ou en petite groupe ici.

14:00
Comprendre les causes d’infractions académiques en classe de langue pour mieux les contrer
UQAM - Pavillon Sainte-Catherine (Pavillon V) - V-2650
14:00 EDT - 14:25 EDT | 25 minutes
Intégrité académiqueFrançaisQuébec10 ans de ReEL
The CLIC Project: Creating Spaces for Reciprocal Learning in University L2 Programs
UQAM - Pavillon Sainte-Catherine (Pavillon V) - V-1650
14:00 EDT - 14:25 EDT | 25 minutes
AnglaisCommunautéConscientisation interculturelle10 ans de ReELIdentité culturelle
Travailler la conscientisation interculturelle par l’exercice de la conscience linguistique
UQAM - Pavillon Sainte-Catherine (Pavillon V) - V-2410
14:00 EDT - 14:25 EDT | 25 minutes
InclusionConscientisation interculturelleFrançais
Analyse des enjeux interactionnels de la formation professionnelle initiale pour la formation en FLE des apprenants migrants allophones
UQAM - Pavillon Sainte-Catherine (Pavillon V) - V-3650
14:00 EDT - 14:25 EDT | 25 minutes
InclusionFrançaisFormation des maîtresFormation continueEuropePopulations en exilAllophones
Le cont@ct des langues/cultures à l’ère du numérique et la prise de conscience de la diversité culturelle
UQAM - Pavillon Sainte-Catherine (Pavillon V) - V-R820
14:00 EDT - 14:25 EDT | 25 minutes
10 ans de ReELInclusionPlurilinguismeTechnologies éducativesConscientisation interculturelle
14:30
Développer la conscientisation interculturelle pour une inclusion efficiente des élèves dits allophones en France
UQAM - Pavillon Sainte-Catherine (Pavillon V) - V-2410
14:30 EDT - 14:55 EDT | 25 minutes
InclusionFrançaisConscientisation interculturelleAllophonesFrance
The Role of Plurilingual Pedagogy in Affirming Immigrants’ Identities in Quebec
UQAM - Pavillon Sainte-Catherine (Pavillon V) - V-1650
14:30 EDT - 14:55 EDT | 25 minutes
PlurlinguismeAnglaisIdentitéQuébec
Reconciliation in English Courses (Cégep & University)
UQAM - Pavillon Sainte-Catherine (Pavillon V) - V-R820
14:30 EDT - 14:55 EDT | 25 minutes
RéconciliationAnglaisInclusion
Academic Integrity: Leveling the Playing Field for L2 and L+ University Students
UQAM - Pavillon Sainte-Catherine (Pavillon V) - V-2650
14:30 EDT - 14:55 EDT | 25 minutes
InclusionIntégrité académiqueAnglais
Les enjeux de l’intégration linguistique, scolaire et sociale des non-francophones issus de l'immigration
UQAM - Pavillon Sainte-Catherine (Pavillon V) - V-3650
14:30 EDT - 14:55 EDT | 25 minutes
10 ans de ReELImmigrationFrançaisFrancisation
15:00
Une proposition didactique pour enseigner le cinéma africain francophone
UQAM - Pavillon Sainte-Catherine (Pavillon V) - V-2650
15:00 EDT - 15:15 EDT | 15 minutes
AfriqueInclusionConscientisation interculturelleCinéma
Exploring the Scope of Flow in a Language Learning Context: Redefining the Dimensions Based on Student Perspectives
UQAM - Pavillon Sainte-Catherine (Pavillon V) - V-2410
15:00 EDT - 15:15 EDT | 15 minutes
InclusionAnglais
FlowFacteurs affectifs
Project-based learning in Portuguese as an additional language classes
UQAM - Pavillon Sainte-Catherine (Pavillon V) - V-1650
15:00 EDT - 15:15 EDT | 15 minutes
InclusionTechnologies éducativesPortugaisPédagogie
La phonétique et l'informatique : Repenser les méthodes d'enseignement / apprentissage du français en Tunisie
UQAM - Pavillon Sainte-Catherine (Pavillon V) - V-3650
15:00 EDT - 15:15 EDT | 15 minutes
10 ans de ReELFrançaisFormation des maîtresTechnologies éducativesPhonétiqueAfrique
Le français dans la formation en Afrique en voie de confédération: Une Analyse d'approche "pourri-lingue" et "moulti-lingue"
UQAM - Pavillon Sainte-Catherine (Pavillon V) - V-R820
15:00 EDT - 15:15 EDT | 15 minutes
InclusionPlurlinguismeAfrique
15:15
Le multilinguisme en Afrique entre les fondements de l’identité, de l’inclusion entre les langues partenaires en situation de contact, ...
UQAM - Pavillon Sainte-Catherine (Pavillon V) - V-2650
15:15 EDT - 15:30 EDT | 15 minutes
PlurilinguismeIdentitéAfrique
Élaboration d’une ressource lexicale spécialisée chinois-français : une approche interdisciplinaire pour bonifier l’enseignement des combinaisons lexicales
UQAM - Pavillon Sainte-Catherine (Pavillon V) - V-2410
15:15 EDT - 15:30 EDT | 15 minutes
InclusionFrançaisChinoisCombinaisons lexicales
Language, identity and culture: successful practices during remote teaching
UQAM - Pavillon Sainte-Catherine (Pavillon V) - V-1650
15:15 EDT - 15:30 EDT | 15 minutes
InclusionTechnologies éducativesIdentité
Approche par concepts pour l’enseignement du coréen à des étudiants d’origines linguistiques diverses
UQAM - Pavillon Sainte-Catherine (Pavillon V) - V-R820
15:15 EDT - 15:30 EDT | 15 minutes
10 ans de ReELInclusionPlurlinguismeFrançaisCoréenPédagogie
15:30
Pause-café - Salon des exposants
UQAM - Pavillon Sainte-Catherine (Pavillon V) - V-1430
15:30 EDT - 15:45 EDT | 15 minutes
Pause-caféRéseautage
15:45
L’apprentissage de l’espagnol et du français langues étrangères par les étudiants aînés à Montreal et à Bogota : une étude collaborative
UQAM - Pavillon Sainte-Catherine (Pavillon V) - V-1650
15:45 EDT - 16:10 EDT | 25 minutes
Enseignement aux âinés / troisième ageInclusionFrançaisEspagnol
Diversifying Processing Instruction for Diverse Learners
UQAM - Pavillon Sainte-Catherine (Pavillon V) - V-2650
15:45 EDT - 16:10 EDT | 25 minutes
PédagogieInclusion10 ans de ReEL
ProcessingAllophones
Formation initiale et continue des professeurs de langue dans un programme d’immersion universitaire : le rôle des responsables pédagogiques
UQAM - Pavillon Sainte-Catherine (Pavillon V) - V-2410
15:45 EDT - 16:10 EDT | 25 minutes
Formation des maîtresInclusionImmersion universitaireFrançais
16:15
Pronunciation Training at the Université du troisième âge
UQAM - Pavillon Sainte-Catherine (Pavillon V) - V-1650
16:15 EDT - 16:40 EDT | 25 minutes
10 ans de ReELInclusionAnglaisFrançaisQuébecEnseignement aux âinés / troisième agePhonétiqueTechnologies éducatives
Heritage Language Maintenance through Political Shift: Vietnamese Montrealers’ Perceived Role of Language in Their Cultural Identity and Heritage Social Networks
UQAM - Pavillon Sainte-Catherine (Pavillon V) - V-2650
16:15 EDT - 16:40 EDT | 25 minutes
InclusionQuébecAnglaisIdentité culturelle
MontréalHeritage Language Maintenance
De la théorie à l’action : l’implantation d’un modèle d’enseignement translinguistique-communicatif dans les cours de Lx
UQAM - Pavillon Sainte-Catherine (Pavillon V) - V-2410
16:15 EDT - 16:40 EDT | 25 minutes
FrançaisQuébecPédagogie10 ans de ReELPlurilinguisme
16:45
Perceptions d'apprenants et d'enseignants à l'égard de la francisation en entreprise
UQAM - Pavillon Sainte-Catherine (Pavillon V) - V-2650
16:45 EDT - 17:10 EDT | 25 minutes
FrancisationFrançaisInclusion10 ans de ReELQuébecIntégration linguistique
Défendre le droit à la formation linguistique pour tous : regards sur l’engagement d’acteurs associatifs auprès de personnes migrantes
UQAM - Pavillon Sainte-Catherine (Pavillon V) - V-2410
16:45 EDT - 17:10 EDT | 25 minutes
Inclusion
AllophonesPolitique linguistique | Linguistic policiesÉchanges linguistiques | Study AbroadImmersionPopulations immigrantes | Immigrant populations
Renforcer la confiance en soi et l’engagement des apprenants avec des jeux de société dans des dispositifs pédagogiques
UQAM - Pavillon Sainte-Catherine (Pavillon V) - V-1650
16:45 EDT - 17:10 EDT | 25 minutes
InclusionJaponFrançais
Jeuxconfiance en soiFacteurs affectifs
17:30
5 à 7
UQAM - Pavillon Athanase-David (Pavillon D) - D-R200
17:30 EDT - 19:30 EDT | 2 heures
GénéralRéseautage
Programme
Vous pouvez ajouter un texte personnalisé en haut de la page de planification.
Choisissez une vue de l'horaire ou laissez à auto pour laisser Grenadine choisir.
Cocher cette boîte pour afficher un sélecteur de vue (Liste, Tuiles, Grille horaire, Calendrier) dans l'écran de l'horaire. Sinon, il sera caché.
Permettre aux utilisateurs de se construire un horaire personnalisé en "ajoutant des favoris" à leur liste.
S'applique seulement aux sessions qui requèrent une inscription simple
S'applique uniquement aux sessions de programme qui requièrenent une inscription ou un billet pour assister.
Affichera les sessions enfant directement dans la page principale du programme. Si cette option est désactivée, les sessions enfant sont listées uniquement dans la page de détail d'une session.