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Mardi 25 Avril, 2017

Fuseau horaire: (GMT-05:00) Eastern Time (US & Canada)
Welcome, registration, breakfast / Accueil, inscription, déjeuner
9:00 AM - 9:30 AM | 30 minutes
UQAM - Pavillon J.-A.-DeSève (DS) - DS - Ground floor / Rez-de-chaussée
Welcome address / Discours de bienvenue
9:30 AM - 9:45 AM | 15 minutes
UQAM - Pavillon J.-A.-DeSève (DS) - DS-R510
Plenary 1 / Plénière 1: Connecting writing assessments to teaching and learning: Distinguishing alternative purposes (Alister Cumming, University of Toronto)
9:45 AM - 10:45 AM | 1 heure
UQAM - Pavillon J.-A.-DeSève (DS) - DS-R510
Coffee break / Pause café
10:45 AM - 10:55 AM | 10 minutes
Lecture de la presse française en ligne par les étudiants allophones : représentations, pratiques et enjeux (Meva Razanadrakoto , Université Paris 3 Sorbonne Nouvelle)
10:55 AM - 11:25 AM | 30 minutes
UQAM - Pavillon J.-A.-DeSève (DS) - DS-R520
Using grammar checkers to provide written corrective feedback (Paul John, Nina Woll, Mariane Gazaille, Université du Québec à Trois-Rivières; Walcir Cardoso, Concordia University)
10:55 AM - 11:25 AM | 30 minutes
UQAM - Pavillon J.-A.-DeSève (DS) - DS-R510
Pour une approche par genres en lecture en langue seconde (Djaouida Hamdani, Université du Québec à Montréal)
11:30 AM - 12:00 PM | 30 minutes
UQAM - Pavillon J.-A.-DeSève (DS) - DS-R520
Reducing repetition in intermediate foreign language writing: Vocabulary 2.0 (Abigail Stahl, Elizabeth Dolly Weber, University of Illinois-Chicago)
11:30 AM - 12:00 PM | 30 minutes
UQAM - Pavillon J.-A.-DeSève (DS) - DS-R510
Lunch / Dîner
12:00 PM - 1:45 PM | 1 heure 45 minutes
UQAM - Pavillon J.-A.-DeSève (DS) - DS-1570 - Zone de réseautage
Étude sur l’usage à l’écrit de la morphologie modificative/altérative de l’italien L1 en vue de son enseignement en langue étrangère (Omar Colombo, Paris-Sorbonne University Abu Dhabi)
1:45 PM - 2:15 PM | 30 minutes
UQAM - Pavillon J.-A.-DeSève (DS) - DS-R520
Le jumelage interculturel dans une classe de FLS : un outil pour l’enseignement de l’écrit chez des apprenants adultes (Marie-Cécile Guillot, Université du Québec à Montréal)
1:45 PM - 2:15 PM | 30 minutes
UQAM - Pavillon J.-A.-DeSève (DS) - DS-R510
Relations entre compréhension écrite, connaissances lexicales et conscience morphologique (Gabriel Michaud, Université McGill; Rachel Berthiaume, Daniel Daigle, Université de Montréal)
2:20 PM - 2:50 PM | 30 minutes
UQAM - Pavillon J.-A.-DeSève (DS) - DS-R520
Apprendre à réviser son texte en langue étrangère : les effets de la révision avec un pair (Marie-Odile Hidden, Université Bordeaux Montaigne)
2:20 PM - 2:50 PM | 30 minutes
UQAM - Pavillon J.-A.-DeSève (DS) - DS-R510
Coffee break / Pause café
2:50 PM - 3:15 PM | 25 minutes
The effects of computer-mediated written corrective feedback on L2 syntactic complexity and grammatical accuracy (Mariane Gazaille, Paul John, Nina Woll, Université du Québec à Trois-Rivières)
3:15 PM - 3:45 PM | 30 minutes
UQAM - Pavillon J.-A.-DeSève (DS) - DS-R520
Cocktail
4:00 PM - 6:00 PM | 2 heures
UQAM - Pavillon J.-A.-DeSève (DS) - A-R415

Mercredi 26 Avril, 2017

Fuseau horaire: (GMT-05:00) Eastern Time (US & Canada)
Welcome, registration, breakfast / Accueil, inscription, déjeuner
10:00 AM - 10:30 AM | 30 minutes
UQAM - Pavillon J.-A.-DeSève (DS) - DS - Ground floor / Rez-de-chaussée
Ecriture collaborative et jeu de rôle : un semestre virtuel à Paris (Pascale Hubert-Leibler, Columbia University)
10:30 AM - 11:00 AM | 30 minutes
UQAM - Pavillon J.-A.-DeSève (DS) - DS-R520
Workshop / Atelier: Une grille pour évaluer les compétences à l’écrit, par où commencer? (Hélène Meunier, Université du Québec à Montréal)
10:30 AM - 11:30 AM | 1 heure
UQAM - Pavillon J.-A.-DeSève (DS) - DS-R510
Telecollaboration for developing writing skills at the beginning level of L2 acquisition (Liudmila Klimanova, University of Arizona; Maria Bondarenko, Université de Montréal)
11:10 AM - 11:40 AM | 30 minutes
UQAM - Pavillon J.-A.-DeSève (DS) - DS-R520
Lunch / Dîner
11:40 AM - 1:30 PM | 1 heure 50 minutes
UQAM - Pavillon J.-A.-DeSève (DS) - DS-1570 - Zone de réseautage
Plenary 2 / Plénière 2: D’une langue à l’autre: pour une didactique plurilingue et translangagière de l’écrit (Guillaume Gentil, Carleton University)
1:30 PM - 2:30 PM | 1 heure
UQAM - Pavillon J.-A.-DeSève (DS) - DS-R510
Coffee break / Pause café
2:30 PM - 2:45 PM | 15 minutes
Accompagner les professeurs universitaires non anglophones vers la publication scientifique en anglais : défis et solutions (Jérémie Séror, Huguette Bourgeois, Université d'Ottawa)
2:45 PM - 3:15 PM | 30 minutes
UQAM - Pavillon J.-A.-DeSève (DS) - DS-R520
J’écris, donc je pense : réflexions sur l’écriture dans les cours universitaires (Sanda Badescu, Université de l’Île-du-Prince-Édouard)
2:45 PM - 3:15 PM | 30 minutes
UQAM - Pavillon J.-A.-DeSève (DS) - DS-R510
Integrated skills testing in an academic English program: A potential to increase written proficiency (Poonam Anand, Carleton University)
3:20 PM - 3:50 PM | 30 minutes
UQAM - Pavillon J.-A.-DeSève (DS) - DS-R520
Ecriture solitaire dans une classe en ligne: résultats préliminaires (Anne Violin-Wigent, Michigan State University)
3:20 PM - 3:50 PM | 30 minutes
UQAM - Pavillon J.-A.-DeSève (DS) - DS-R510
Programme
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S'applique seulement aux sessions qui requèrent une inscription simple
S'applique uniquement aux sessions de programme qui requièrenent une inscription ou un billet pour assister.
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