Samantha Damay

Mme Dr. Knoerr can answer questions in English and French. Slides in English will also be available. La Dra. Knoerr podrá responder preguntas en ingles y francés. Diapositivas en inglés estarán disponibles Stratégies d'écoute au niveau universitaire:...

10:45 AM

Pause-café / Pausa

UQAM - Pavillon J.-A.-DeSève (DS) - DS-1560 - Zone de réseautage

10:45 AM - 11:00 AM | 15 minutes

12:30 PM

Dîner / Almuerzo

UQAM - Pavillon J.-A.-DeSève (DS) - DS-1560 - Zone de réseautage

12:30 PM - 2:00 PM | 1 heure 30 minutes

2:00 PM

Stratégies d'écoute au niveau universitaire: comment les choisir, comment les enseigner, comment les évaluer?

UQAM - Pavillon J.-A.-DeSève (DS) - DS-R510

2:00 PM - 3:15 PM | 1 heure 15 minutes

3:15 PM

Pause-café / Pausa

UQAM - Pavillon J.-A.-DeSève (DS) - DS-1560 - Zone de réseautage

3:15 PM - 3:30 PM | 15 minutes

3:30 PM

Mejorando la enseñanza basada en el significado con input acústicamente variado

UQAM - Pavillon J.-A.-DeSève (DS) - DS-1540

3:30 PM - 4:10 PM | 40 minutes

4:15 PM

Procesos y estrategias de comprensión auditiva en español como lengua extranjera

UQAM - Pavillon J.-A.-DeSève (DS) - DS-R510

4:15 PM - 5:30 PM | 1 heure 15 minutes

Plénière

5:30 PM

Cocktail

UQAM - Pavillon Athanase-David (Pavillon D) - D-R200

5:30 PM - 7:30 PM | 2 heures

Mercredi 22 Mai, 2019

Fuseau horaire: (GMT-05:00) Eastern Time (US & Canada)

8:30 AM

Déjeuner / Desayuno

UQAM - Pavillon J.-A.-DeSève (DS) - DS-1560 - Zone de réseautage

8:30 AM - 9:00 AM | 30 minutes

9:00 AM

The learning and use of suprasegmental information in second-language speech perception and spoken word recognition: Where are we now?

UQAM - Pavillon J.-A.-DeSève (DS) - DS-R510

9:00 AM - 10:15 AM | 1 heure 15 minutes

Plénière

L’apprentissage et l’usage de l’information prosodique dans la perception et reconnaissance des mots parlés chez les apprenants de langue seconde : Où en sommes-nous ? La reconnaissance des mots parlés dans la langue maternelle (L1) est rapide et efficace. L’un des facteurs contribuant à l’effica...

10:15 AM

Pause-café / Pause