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Lundi 27 Avril, 2026

Fuseau horaire: (GMT-04:00) Eastern Time (US & Canada)
Ouverture du colloque
9:00 AM - 9:50 AM | 50 minutes
Pause
9:50 AM - 10:00 AM | 10 minutes
Table ronde d'ouverture
10:00 AM - 12:00 PM | 2 heures
Diner
12:00 PM - 1:30 PM | 1 heure 30 minutes
Le concept d’habiter en géographie scolaire québécoise : d’une présence implicite à une intégration prometteuse
1:30 PM - 1:50 PM | 20 minutes
UQAM - Pavillon Hubert-Aquin (A) - A-4240
L’habiter à la rencontre des professionnels de la santé, l’éducation et des services sociaux (care) : regards des populations locales de Saint-Augustin et Pakua Shipi, Basse-Côte-Nord, Québec
1:30 PM - 1:50 PM | 20 minutes
UQAM - Pavillon Hubert-Aquin (A) - A-4180
Des pratiques pour enseigner le raisonnement géographique
1:50 PM - 2:10 PM | 20 minutes
Habiter la formation d’ingénieur en Anthropocène : entre école, entreprise et mobilité internationale
1:50 PM - 2:10 PM | 20 minutes
UQAM - Pavillon Hubert-Aquin (A) - A-4180
Habiter les lieux universitaires à travers leurs ambiances
2:10 PM - 2:30 PM | 20 minutes
De l’habiter au co-habiter : une recherche participative pour interroger l’espace scolaire des lycées agricoles
2:10 PM - 2:30 PM | 20 minutes
Pause
2:30 PM - 3:00 PM | 30 minutes
Contourner l’in-habitabilité de la forme universitaire :le terrain pour renforcer l’agentivité épistémique dans l’apprentissage de la géographie
3:00 PM - 3:20 PM | 20 minutes
Habiter « l’école » le temps d’une semaine. L’appropriation enfantine de l’espace en classe de découverte.
3:00 PM - 3:20 PM | 20 minutes
Habiter l’université de proximité : l’environnement territorial comme variable explicative de la réussite étudiante.
3:20 PM - 3:40 PM | 20 minutes
Habiter l’école quand le foyer vacille : l’habitabilité scolaire face aux altérités familiales
3:20 PM - 3:40 PM | 20 minutes
Un aller-retour en mobilité pour s'immerger dans des problématiques spatiales
3:40 PM - 4:00 PM | 20 minutes
‘’Le CDI, c’est la vie’’ : au coeur de l’école, le centre de documentation et d’information,un ‘’espace autre’’ au défi du spatial care
3:40 PM - 4:00 PM | 20 minutes
Les élèves au coeur d’une recherche : (co)habiter avec la rivière de sable Saint-Augustin – Pakua Shipu
4:00 PM - 4:20 PM | 20 minutes
Former à habiter la Terre en Anthropocène : Images, changement climatique et éthique de l’espace en géographie scolaire
4:00 PM - 4:20 PM | 20 minutes
Habiter par le sensible : l’art d’habiter comme lecture critique des espaces publics et scolaires à l’ère des transitions
4:20 PM - 4:40 PM | 20 minutes
Le lieu de scolarisation comme espace éducatif structurant : construction identitaire, capital culturel international et aspirations post-baccalauréat d’élèves scolarisés dans des lycées du réseau de l’Agence pour l’enseignement français à l’étranger en Belgique francophone, aux Pays-Bas et en Suède
4:20 PM - 4:40 PM | 20 minutes
Habiter l’université à l’heure de la bureaucratisation néolibérale : l’école de la désistance.
4:40 PM - 5:00 PM | 20 minutes
Habiter l’école en contexte colonial dans la communauté innue de Matimekush-Lac-John (Québec) : réflexion à travers le projet documentaire Une tente sur Mars.
4:40 PM - 5:00 PM | 20 minutes
Clôture de la journée
5:00 PM - 5:15 PM | 15 minutes

Mardi 28 Avril, 2026

Fuseau horaire: (GMT-04:00) Eastern Time (US & Canada)
Mot de bienvenue à la 2e journée
8:45 AM - 9:00 AM | 15 minutes
UQAM - Pavillon Hubert-Aquin (A) - A-4180
Du corps à la planète : la géographie science sociale de l’habitation humaine.
9:00 AM - 11:00 AM | 2 heures
UQAM - Pavillon Hubert-Aquin (A) - A-4180
Pause
11:00 AM - 11:30 AM | 30 minutes
Engagements. Faire de la géographie au XXIe siècle
11:30 AM - 12:30 PM | 1 heure
UQAM - Pavillon Hubert-Aquin (A) - A-4180
Diner
12:30 PM - 1:30 PM | 1 heure
L’AgrÉcole de Saint-Camille : une expérience éducatrice en lien avec le milieu de vie
1:30 PM - 1:50 PM | 20 minutes
Habiter le terrain au temps des catastrophes. Retour d'expérience sur les effets d’un« stage de terrain » dans la Baie du Mont-Saint-Michel
1:30 PM - 1:50 PM | 20 minutes
Habitabilité des écoles françaises : contribution de l’architecture au bien-être des communautés scolaires
1:50 PM - 2:10 PM | 20 minutes
Concevoir la cour idéale : Injonctions et opportunités.
1:50 PM - 2:10 PM | 20 minutes
De la prise en main d’un lieu comme fondement d’habitation. Expérience d’une cohabitation pédagogique dans les écoles d’architecture de Tunis et du Caire
2:10 PM - 2:30 PM | 20 minutes
Du bâti à l’habiter : une démarche croisée pour explorer le vécu des espaces scolaires au sein des établissements de la Fondation des Apprentis d’Auteuil
2:10 PM - 2:30 PM | 20 minutes
Habiter l’établissement scolaire : analyse réflexive d’un principal de collège praticien-chercheur
2:30 PM - 2:50 PM | 20 minutes
À l’épreuve de la forme scolaire : spatialités partagées aux interfaces de l’école
2:30 PM - 2:50 PM | 20 minutes
Pause
2:50 PM - 3:10 PM | 20 minutes
Habiter Lyon, Sénart et Montréal : enjeux didac-ques d'une correspondance géographique en forma-on ini-ale d'enseignant·es
3:10 PM - 3:30 PM | 20 minutes
En géographie scolaire, l’habiter est-il soluble dans le paradigme de l’adaptation des sociétés à leur environnement ?
3:10 PM - 3:30 PM | 20 minutes
Expérimenter l’habiter via la fabrication numérique : concevoir et mobiliser des artefacts en classe de géographie.
3:30 PM - 3:50 PM | 20 minutes
De l’être en place à l’être-au-monde ou comment se construire habitant
3:30 PM - 3:50 PM | 20 minutes
Habiter les pédagogies territoriales autochtones du Québec
3:50 PM - 4:10 PM | 20 minutes
Présentation des résultats d’une expérimentation pratique dans le cadre du colloque À l’école de l’habiter
3:50 PM - 4:10 PM | 20 minutes
Mot de clôture de la 2e journée
4:10 PM - 5:10 PM | 1 heure
Pause et déplacement vers le JE-1150
4:20 PM - 5:00 PM | 40 minutes
Cocktail et projection du film Gare du Monde de Jacques Lévy
5:00 PM - 10:00 PM | 5 heures
UQAM - Pavillon Judith-Jasmin Annexe (JE) - JE-1150

Mercredi 29 Avril, 2026

Fuseau horaire: (GMT-04:00) Eastern Time (US & Canada)
Mot d'ouverture de la 3e journée
8:45 AM - 9:00 AM | 15 minutes
Habiter l’espace en Anthropocène : investir le sensible et le politique
9:00 AM - 9:20 AM | 20 minutes
« Habiter l’école pratiques, appropriation et vécus des élèves dans les espaces hors la classe »
9:00 AM - 9:20 AM | 20 minutes
Mieux habiter la cour d’école à l’ère de l’Anthropocène
9:20 AM - 9:40 AM | 20 minutes
Co-investigations filmiques avec la première génération anthropocénienne dans un monde qui s’assèche. Le cas des élèves de l’internat rural d’Arbaa Sahel au Maroc.
9:20 AM - 9:40 AM | 20 minutes
Apprendre à habiter en commun(s) : réseaux de care et pédagogies ordinaires de la cohabitation
9:40 AM - 10:00 AM | 20 minutes
Habiter pour enseigner à concevoir l’avenir. Quelles contributions possibles des écoles d’architecture face aux crises environnementales ?
9:40 AM - 10:00 AM | 20 minutes
Habiter un campus en travaux : épreuves spatiales, recompositions des usages et habitabilité temporaire à l’UFR Lettres, Langues et Sciences humaines de l’Université d’Angers
10:00 AM - 10:20 AM | 20 minutes
Habiter un dispositif transitionnel : l’exemple d’une structure de retour à l’école pour jeunes « décrocheurs »
10:00 AM - 10:20 AM | 20 minutes
Pause
10:20 AM - 10:50 AM | 30 minutes
Accompagnement intercatégoriel et démocratie délibérative au service de l'habitabilité scolaire. L'expérience de la Cellule Bâti et Espaces d'Apprentissage de l'académie de Lyon
10:50 AM - 11:10 AM | 20 minutes
Géographies à deux traits du quartier de l’école
10:50 AM - 11:10 AM | 20 minutes
GéoDéclic : une démarche d’exploration géographique en classe
11:10 AM - 11:30 AM | 20 minutes
Regards réflexifs sur « L’École du feu ». Une initiative citoyenne pour une réincorporation des savoirs du feu en contexte urbain.
11:10 AM - 11:30 AM | 20 minutes
Cartographie sensible : comment les adolescent.es repensent la notion d’«habiter» leur territoire
11:30 AM - 11:50 AM | 20 minutes
L’école dehors, une nouvelle attention aux milieux de vie ?
11:30 AM - 11:50 AM | 20 minutes
Le Lycée de Carthage, laboratoire de l’habiter scolaire dans la Tunisie de la reconstruction : normes modernes et ambiance vécue
11:50 AM - 12:10 PM | 20 minutes
L’habitabilité des espaces scolaires en question : appropriation, détournements, singularisations. Étude des spatialités des enfants dans trois établissements français.
11:50 AM - 12:10 PM | 20 minutes
Diner
12:10 PM - 1:30 PM | 1 heure 20 minutes
Présentation et discussion du livre "Écrire le territoire. Dialogue entre géographie libertaire et littérature innue."
1:30 PM - 2:30 PM | 1 heure
UQAM - Pavillon Hubert-Aquin (A) - A-4180
Pause
2:30 PM - 3:00 PM | 30 minutes
Jeu de rôles avec Pascal Clerc
3:00 PM - 4:45 PM | 1 heure 45 minutes
UQAM - Pavillon Hubert-Aquin (A) - A-4180
Pause
4:45 PM - 5:00 PM | 15 minutes
Conférence de Jacques Lévy - L’école comme système politique local
5:00 PM - 6:00 PM | 1 heure
UQAM - Pavillon Hubert-Aquin (A) - A-4180

Jeudi 30 Avril, 2026

Fuseau horaire: (GMT-04:00) Eastern Time (US & Canada)
QUID FACIAMUS ? et conclusion du colloque
10:00 AM - 12:00 PM | 2 heures
Programme
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