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Mercredi 29 Avril, 2026

Fuseau horaire: (GMT-04:00) Eastern Time (US & Canada)
8:45 AM
Mot d'ouverture de la 3e journée
8:45 AM - 9:00 AM | 15 minutes
9:00 AM
Habiter l’espace en Anthropocène : investir le sensible et le politique
9:00 AM - 9:20 AM | 20 minutes
« Habiter l’école pratiques, appropriation et vécus des élèves dans les espaces hors la classe »
9:00 AM - 9:20 AM | 20 minutes
9:20 AM
Co-investigations filmiques avec la première génération anthropocénienne dans un monde qui s’assèche. Le cas des élèves de l’internat rural d’Arbaa Sahel au Maroc.
9:20 AM - 9:40 AM | 20 minutes
Mieux habiter la cour d’école à l’ère de l’Anthropocène
9:20 AM - 9:40 AM | 20 minutes
9:40 AM
Habiter pour enseigner à concevoir l’avenir. Quelles contributions possibles des écoles d’architecture face aux crises environnementales ?
9:40 AM - 10:00 AM | 20 minutes
Apprendre à habiter en commun(s) : réseaux de care et pédagogies ordinaires de la cohabitation
9:40 AM - 10:00 AM | 20 minutes
10:00 AM
Habiter un dispositif transitionnel : l’exemple d’une structure de retour à l’école pour jeunes « décrocheurs »
10:00 AM - 10:20 AM | 20 minutes
Habiter un campus en travaux : épreuves spatiales, recompositions des usages et habitabilité temporaire à l’UFR Lettres, Langues et Sciences humaines de l’Université d’Angers
10:00 AM - 10:20 AM | 20 minutes
10:20 AM
Pause
10:20 AM - 10:50 AM | 30 minutes
10:50 AM
Géographies à deux traits du quartier de l’école
10:50 AM - 11:10 AM | 20 minutes
Accompagnement intercatégoriel et démocratie délibérative au service de l'habitabilité scolaire. L'expérience de la Cellule Bâti et Espaces d'Apprentissage de l'académie de Lyon
10:50 AM - 11:10 AM | 20 minutes
11:10 AM
Regards réflexifs sur « L’École du feu ». Une initiative citoyenne pour une réincorporation des savoirs du feu en contexte urbain.
11:10 AM - 11:30 AM | 20 minutes
GéoDéclic : une démarche d’exploration géographique en classe
11:10 AM - 11:30 AM | 20 minutes
11:30 AM
L’école dehors, une nouvelle attention aux milieux de vie ?
11:30 AM - 11:50 AM | 20 minutes
Cartographie sensible : comment les adolescent.es repensent la notion d’«habiter» leur territoire
11:30 AM - 11:50 AM | 20 minutes
11:50 AM
Le Lycée de Carthage, laboratoire de l’habiter scolaire dans la Tunisie de la reconstruction : normes modernes et ambiance vécue
11:50 AM - 12:10 PM | 20 minutes
L’habitabilité des espaces scolaires en question : appropriation, détournements, singularisations. Étude des spatialités des enfants dans trois établissements français.
11:50 AM - 12:10 PM | 20 minutes
12:10 PM
Diner
12:10 PM - 1:30 PM | 1 heure 20 minutes
1:30 PM
Présentation et discussion du livre "Écrire le territoire. Dialogue entre géographie libertaire et littérature innue."
UQAM - Pavillon Hubert-Aquin (A) - A-4180
1:30 PM - 2:30 PM | 1 heure
2:30 PM
Pause
2:30 PM - 3:00 PM | 30 minutes
3:00 PM
Jeu de rôles avec Pascal Clerc
UQAM - Pavillon Hubert-Aquin (A) - A-4180
3:00 PM - 4:45 PM | 1 heure 45 minutes
4:45 PM
Pause
4:45 PM - 5:00 PM | 15 minutes
5:00 PM
Conférence de Jacques Lévy - L’école comme système politique local
UQAM - Pavillon Hubert-Aquin (A) - A-4180
5:00 PM - 6:00 PM | 1 heure
Programme
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